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2008/12/24 2008年终盘点（一） 在此之前我从来没写过什么盘点之类的东西，倒是每年看着别人盘点这个那个，私底下琢磨自己为啥就盘点不出什么呢？好吧，这一年终于有点可以盘点的东西了。当然可以盘点的都是那些快乐的瞬间，我的忧心忡忡和悲观始终存在，但我在努力让快乐的东西扩展。想了很多天，觉得要盘的还真是蛮多的，干脆就分分类吧。分类无非家庭、工作、生活。下面就是我的家庭篇，所有鸡毛蒜皮以及无法分类的统统进入这个类别。
08年对我来是一个巨大的改变。从小镇到北京，从一个三流老师面对中国的三流学生，到依然是一个三流老师要面对一流二流三流的外国学生。从饭来张口到事必躬亲，从电动车穿梭大街小巷到天天抹黑驱车二三十公里上班……我曾经无数次计划过，预备过应对这个改变，但是真的到来的时候，一切好像也就过去了，日子就是这个样子的，你必须一天又一天的过，过了也就过了。
先说说我的车，当然我还是一个新手，新的不能再新的手，但是在跌跌撞撞，修补车车四次之余，我毕竟也有点游刃有余的感觉了，侧方停车曾经是天方夜谭，现在也能琢磨琢磨搞一搞了，有时候还壮着胆子带个人什么的，最关键的是好歹我能开车到超市的地下车库，然后背一堆吃喝回家了，限行的某一天我也可以送我老公上个班什么的，不过一切之上是我不可或缺的导航，一切之下大不了我打的。
再来说说我的厨房故事。我会做饭，但是在08年我面临的问题是得考虑一家人吃饭的问题，得考虑南北融合的问题，得考虑一周变化的问题，得考虑哪里买，买什么，买多少的问题。曾经一度灰心的认为在北京不可能有一些东西，比如茭白，芋头，各种各样的鱼，海带结、笋，雪里蕻……其实北京应该什么都有，问题只是你需要花一些功夫寻找，要一些时间等待。以上种种最后都被我找到，不过依然有他没有的东西，可能也是我没发现，比如笋干，比如河虾，比如鸡头米……不过这些也可以通过邮政通道顺利从老家到达北京。十月我甚至让老妈邮寄了一箱大闸蟹。接下来就是做得问题，备课急，上课累的情况下，回家还要面对一个厨房，真的令人难受，十一月之前我们还有保姆，保姆可以为我洗好切好准备好一切，我想着炒就行，但是最后这两个月，保姆走了，我居然也就顶下来了。前几天保姆表示要回来，我倒觉得可有可无了，因为我可以搞定：周末在相对附近的农贸市场买来一堆新鲜鱼肉瓜果蔬菜，平时略微补充一些，下午回家也就这么一回事儿。如果我能事先想得很周全到底吃什么，提前准备好料，那真的是一件太简单的事情。
我的东西应该也越来越好吃了，不然为什么很多次都是盘盘见底呢？特别是最近攻克了糖醋小排和红烧肉的大关，那真的是所向披靡了啊，哈哈。接下来，如果还需要突破，那就得向牛羊肉制品进发了。班里有个小孩还说春节要来我家吃饭，一个穆斯林，我还真有点发愁呢。
我们的都都小朋友茁壮的成长着，最近激动人心的事件有如下几个：
知道怎么叉腰表示愤怒，这是从小刺猬与大灰狼的故事中学来的，故事中，小刺猬叉着腰大声呵斥老狼“不许欺负小动物！”于是当我们需要他表演叉腰的时候就问他“小刺猬怎么对老狼说得呀？”他立刻叉腰皱眉嘴里哼一声，我们也恰到好处的配上一句“不许欺负小动物！”而完满结束。
知道上下左右前后，问他的时候，他双脚分开，挥舞双手指示方向，很像一个小人在做早操，逗死人。
能够搭积木了，并且是六块以上，令人欣喜的不仅于此，小人知道三角形积木一旦搭上就不能往上摞了，然后就会吧三角形的拿下来换一个方的，或者把三角横着放，这在以前是天方夜谭。没有人教，我不知道他的小脑子怎么开窍的。真的很神奇。
当然真正必须提到的是小祖宗终于能蹦跶一些单字了，虽然书上说这个年龄段的孩子应该会说三到五子的句子了，可是对于语言发面发展迟缓的都都小朋友实在已经是巨大进步了。特别是最近居然能看着故事书交流了，比如说由一个故事叫爸爸的大皮鞋，问这是谁的皮鞋呀，答“爸！”问皮鞋里面有什么呀？答“猫！”问猫在哪里呀？答“鞋！”这就足以让全家开怀大笑一场啦。
2008/10/6 碎碎念 坦白说，公众假期和暑假寒假这种假期给我的感觉还是不一样的，我更喜欢公众假期，因为只有这种时候一家子都是一种休闲的状态，安排点小节目什么的，挺轻松惬意的。所以昨天晚上不禁感叹，好日子到头了。以前假期末也会有好日子到头的感慨，那更多是对上班的厌烦，现在对上班倒是没有这种感觉——说实话还挺喜欢上课的，这一段细细打磨了一下教案，教起来也很顺手，有点小成就感——更多叹息的是又要回到紧绷绷的状态，都都爸爸又得七点下班，晚上永远都是那么匆匆忙忙，等得不耐烦的感觉。其他倒也还不错。
盘点一下我这九天，虽然当了几天保姆，有点灰心丧气，也不能说不丰富不开心。
头两天因为还不是公众假期，老老实实做保姆。放假前一晚，恰逢本人生日，都都爸爸安排到西直门的西堤用了一顿西餐，都妈妈提早到了几个小时，顺带逛了一下知名度挺高的西直门嘉茂，嘉茂看来是不合适我逛了，再年轻一点也许更好，不过年轻一点也没多少钱，我其实听不明白现在年轻人哪来那么多钱消费。真不明白。回家路上顺带看了眼华堂上新近很红的“萨莉亚”餐厅，得找机会来尝尝这被吹捧的不行的地方。
都爸爸并没有准备我念叨一年的项链——当然这条项链后来某天去西单也被我补上了，kaka——而是准备了50多玫瑰。关于花我听过两种看法，一种看法认为花这玩意开过就败，不如不要；都爸爸说我要他们给我开得最好的，要最漂亮的那一刹那。我自己觉得应该实惠一些，要一些欲开未开的，放置时间能长点。回家就把包装给拆了，分装了四个瓶子。都爸爸跑出来一看，“啊，怎么拆了呢，为什么要把那么好看的包装给破坏了呢，他最好的时候应该多看一阵子”。我说不赶紧放到瓶子里很容易败了，太可惜了。
事后想想，这真是代表着完全不同的人生观念的三种看法啊！我认可那个开过就败不如不要的说法，但心底里总觉得不是个滋味，花毕竟是个好东西。但是我也从未从都爸爸这个思维想过这件事情。如果能够美丽过，也就了无遗憾了。所以说他常常带给我一点新的看法。这看法也许对另外一些人来说并不算什么，但对我很有意义。
正式假期第一天，休整。在附近商场采购一些日用品，为婆婆买了一套睡衣。她和都都天天在家，我想我们放假她应该会希望能有一些节目的。这就算一个节目了吧。
第二天，都都堂弟周岁生日，又是一大家子吃饭，结果小朋友还没等吃完就睡着了，生日蛋糕都没吃。
第三天我们两个撇下都都去了早就慕名的东四，张自忠路一带，此地是个宝啊。小店林立，价格便宜，东西好看又好用，简直爱死了。淘了一大堆衣物，每件不过二三十，偶尔仔裤开价150左右，穿上舒适，也能接受。何况，尺寸齐全，最是适合我这种尺寸尴尬的人。穿上有型有款。同志们隆重推荐啊！知道的也别嘀咕我这个后知后觉者。以后我就是这个地方的坚决拥趸了。
第四天，加班的加班，备课的备课，带孩子的带孩子，闲话不表。
第五天为了迎接明日到来的重阳节，我们驱车五分钟到达了百望山举行登山活动。百望山好，有点像虞山，不高，略陡，但一路水泥地，也就不那么难受了，特别是可以吧婴儿车推上去，十分适合带小孩子来登。都都小朋友更是吭哧吭哧爬的带劲，死活不要奶奶抱。下山乖乖坐在推车中，又十分地配合，这个山爬的相当爽，下到山下一看乌泱泱依然是一大堆人在赶来，多的车子都停不下，想想我们就住在附近真是便利的很。否则可不知道得等到什么时候呢。
第六天，天公不作美，阴沉沉的，搅得人只想睡觉，都都叔叔下午到访，带来了一只小兔子，只见都都二话不说，拎起一只兔子耳朵就把兔子提溜出了纸箱子，兔子一动不动趴在地上，小朋友推着兔子屁股让她动，兔子还是一动不动。都都像玩玩具一样摆弄兔子，看的我们心惊胆战，由此想，孩子真是不知道弱为何物，对他来说兔子实在只能算是一种玩具，是玩具就可以随便甩随便弄，丝毫不懂怜惜，由此看来兔子得留下来作为都都的教育素材了。于是奶奶伺候完都都又得来伺候屎尿满地的兔子，恨的牙痒痒。
最后一天感叹着好时光一去不返的一家子依然安排了一个小节目，为都爸爸在必胜客举行了生日宴会，共花去都妈妈300多大洋，心疼啊！
这就是我的假期，碎碎念到此，为我的假期捋个顺，省得以后觉得日子过得平铺直叙，瞧瞧，我还过得不赖。
忙碌的第一周 还好还好，我对自己说，至少这个学期不用像上学期那样恐怖，天天埋头备课，有了今天担心明天，颇有一种朝不保夕的感觉。十分难受。这一次，加了一门备课不那么费劲的小课，还可以重复上一次，历练的很。
不过我的这点小本事小习惯还是让我无法从容。上过课的想改成电子稿，第一课做得相当成功，我自认为，于是按照这个模式走，发现以前备的东西要推翻很多，本来也是，上学期第一次上，前面几次都是乱七八糟对付过去的，怎能不推翻，这一推翻花的功夫可大发了。硬着头皮也要完成它，一劳永逸的好事啊。总之，十分的磨蹭。我又是个急性子，这个过程难受的很，要不断不断说服自己继续下去。
保姆告假，老公出差，一周五天上午四节课，吃过饭改作业，改完作业，做公交老慢牛回家，买菜，备菜，躺那么一会，迷迷糊糊起来做饭，吃饭，给孩子洗澡，陪他睡觉，然后备课，自己洗澡，睡觉，第二天六点半起来。如此这般周而复始，不敢多想是不是就这么连轴转下去了。所以备课，整理愈发令人难受。我怎么就不能轻轻松松的去上课呢，我怎么就不能游刃有余呢，怎么就不呢？从来就不！
再来谈谈学生吧，还是一大半的意大利学生。分班考试的时候看了一下，利兹大学的学生普遍都是二十多分的样子，做得很快，因为根本不会做，威尼斯大学的学生做得很慢，最后都差不多八十多分，所以又到了我班里。学生多了很多，屋子里黑压压一片，面无表情的看着你，挺难受的。一直想不通，都说意大利人如何随性浪漫，特别是意大利男人如何如何，我这班里两个孩子左看右看含蓄的一塌糊涂。女孩子们仿佛还有太多生分，说不上几句话，没什么激情，没什么期待，茫然。
韩国学生多本科生，老皮老脸了，没什么新鲜感，也就更加木讷。上课都不敢看他们，影响我情绪。
安达也在我班上，这个上学期难缠的伊拉克男生，如果是为了抠问题难缠，我欢迎，都是别的破事，所以我只能继续贯彻去年的做法，ok，都可以。惹不起。
周二的时候终于新来了一个男孩子，现在我请他做班长了。特热乎的跟你唠，怎么跳级来的，准备怎么跟原来的班主任去赔礼道歉，因为他跑了。今天一起吃饭还问我觉得食堂里什么样的女孩子漂亮，指给我看哪个哪个他觉得漂亮，以后要找个中国女朋友，戚戚然回忆起其实有过一个成功的案例，可惜女孩的父母不太喜欢他，我当然知道为什么女孩的父母不太喜欢他。因为他是个孟加拉的孩子。可是又怎么样呢，接触久了，人的可爱是和皮肤国家灭有关系的。
口语班上有个35岁的意大利先生，阅读班上有个60岁的韩国老太太，愁眉苦脸跟我说“老师我听不懂你说什么”。我号害怕看见年纪比我大的人在我班上听课。特别是还一看就知道有年纪。无形的压力。
总之总之，我的感觉不太好，害怕他们挑剔的眼神，难以自信。虽然我知道自己表现的可能很有把握。
忐忑不定的一学期。
……
ps 终于遇上了两个波尔多大学的学生，可惜只说了一句Bonjour。 2008/8/27 关于《新无国界》这本书 说好要谈谈法语课上的教材的，眼瞅着又该开学了，很多东西又将暂时告别，再不写就真的不可能再写了，哪怕此刻其实当初那种要谈谈的冲动与十足的理由都已经有点模糊也必须补上这一段了。
据观察法语联盟在国内各地使用的教材似乎有这么三种，Reflets 、Studio100和Le Nouveau Sans Frontières.Rflets是现在比较热捧的一套书，据说上海法盟就使用这套，他的中文版被直接冠以《走遍法国》的书名，尽管Reflets并不是这个意思，不过可想他和名噪一时的《走遍美国》应该是同一个模式。怎么说呢，就是有影像资料，注重实用性，现场感，注重听说。影像内容时间上比较新，可以反映一个现实的法国。Studio 100似乎最近刚在北京法盟总部使用，不知道内情。Le Nouveau Sans Frontières（新无国界）好像就语言大学这个点在用了，我用的也正是这本书。
我说这本书非常的好，纯粹从一个学生的角度来说，也没什么法语理论做支撑。如果不是因为其中谈到的法国青年流行服饰环节居然只停留在八十年代，我根本没感觉这是一套八十年代的书。我想说得也正是这本书的精妙所在。
按理说，一本如此年代久远的书，在内容上总不可避免脱离现实，有些过时。再说了任何一种语言，刚开始学无外乎先得搞明白“你好，再见，先生，女士，谢谢，对不起”、“我是xxx，我是干嘛的”这些最基本的用法。循此用度编教材，你说能编出什么来。反正我知道中文书是这样：
约 翰：老师，你好！我叫约翰，我是美国人。
陈老师：你好，很高兴认识你！我姓陈，我是你们的汉语老师。
如此这般巴拉巴拉巴拉念一通，当然也能学好。Rflets的课文就这样，当然他的影像资料是有故事性的，开篇就是一堆年轻情侣要出租房子给别人，这个情景足够设计和租客打招呼，打听清楚租客的来历等教学内容，外带着再加点略有醋意的女朋友不许男朋友同意出租给漂亮小姑娘的趣味性情节。
Le Nouveau Sans Frontières没有九十年代以来流行的这种视听说结合教学元素。他还是传统的课文，语法、课后练习加练习册模式。而妙就妙在他所设计的课文上。我尽管学的是最简单的法语，可是我的大脑并没有因此被折磨的只能和小朋友一样简单。
我学习的第一单元叫“巴黎的春天”。在第一个片段里：Nicolas和Roland因为一次交通事故相识，Nicolas看到Roland随身携带的吉他，主动打招呼询问Roland的职业，果然Roland是以为音乐家，Nicolas报上自己的大名，Roland赫然发现这位Nicolas居然是大名鼎鼎的歌手。
看看我在这个片段中学会了些什么？我学会了打招呼，怎么说对不起，介绍自己的身份和姓名，还因为是一次交通事故，所以我要学会填写交通事故快速处理单上的内容，单子上哪里写着姓，哪里写名，地址，邮编等等。设想一下如果你准备留学，你遇到的第一件事情可不是填各种各样的单子吗？第二天在Moufudard大街上，我们的两位女主角正式登场。Valérie巧遇了许久没见的朋友Sylvie。我又学会了朋友之间打招呼的方法，怎么说再见，怎么说我住在什么地方，大街、林荫大道和广场这些跟地址有关系的东西。
那么这四个人会发生什么故事呢？在第二个片段中，我开始了解这几个人的关系了。因为巧遇，Valérie来到了Sylvie的家，她在Sylvie的桌上发现了一张Sylvie和Nilcolas合影，Valérie惊呼“你跟他是非常好的朋友？”Sylvie的回答很有意思：“是又不是，你知道他是个艺术家，你应该明白。”呵呵，看到这里，我仿佛在看一个提起我十足兴趣的剧本，给我无限的想像空间。和一个艺术家是朋友，又不是朋友，我想这个朋友意味着男女朋友的意思。于是四位男女借由Niclas和Sylvie彼此相识了。
接下来的故事有点乱套。Sylvie看到Nicloas演唱会的报道，照片上的Nicolas身旁站着一个热情的女粉丝，女粉丝戴着的一条项链如今戴在Nilcolas的脖子上，Sylvie不无幽怨的问“这是什么？一个礼物吗？这个女人是谁？”Nicolas大喇喇的说一概不知。想起前文Sylvie那清醒的“是朋友又不是朋友”的回答，我唏嘘不已。
这一头，Roland忙不迭的给Nicolas打电话，询问Valérie的种种细节，企图追求。
这个片段我学会了怎么用一般疑问句提问，打电话该说些什么，否定的回答等等.
四个人转了一圈，进行了重新的选择“巴黎的春天”最后的结局暗示着Nicolas可能是活泼的Valérie走近了，而Roland似乎找到真正的知己，成熟稳重的Sylvie医生，不过重要的是四个人依然是好朋友。
主人公Nicolas喜欢Truffaut的电影，而在我看来，这的确是一个带有法式电影风格的课文。换个说法，如果我要用这五课课文来拍个小DV，应该不会差到哪里。而最关键的是，我借此学会了很多基本的法语用法。比如，设计约会计划，约会时候谈论的时间问题，邀请与拒绝。
第二个单元叫Bourgogne的历险。退休的Matin夫妇从喧闹的巴黎搬到鸟语花香的中央高原地区，长途跋涉到达目的地，在当地小酒店消费午饭一顿，买了一些零碎，来到新居，当晚便被邻居邀请去吃晚饭，饭后疲倦的老夫妇入睡了，却发生了一些奇怪的事情，早上起来，家里的一个镰刀和一口锅莫名其妙的失踪了。
这个故事不是片段式的，而是一气呵成，带着点紧张气氛的侦探小说。故事的最后答案揭晓，原来是一群本地年轻人为了准备狂欢节游行的行头，借用了Matin夫妇的东西。Matin先生也由此加入了游行的行列，成为第二日在报纸上被重点报道的出色的新Bougogne人。
而我却在这个紧张的故事里学会了怎么谈论房子，摆设，方位，菜谱，做饭的程序，在饭店点菜，买东西，问价钱，付钱，谈论穿着，面料质地，制作材料等等。这个过程尽管艰难，但是因为这些有趣的连贯的，略带思索的故事使我有兴趣继续下去。
所以说难道这不是一本出色的教材吗？ 2008/8/15 Mardi Gras En février ou mars,il y a Mardi Gras, un fête de français.
On fait des crêpes.Pour faire des crêpes,il faut de la farine avec des oeuves,du sel,du sucre,du beurre et du lait.
Il y a des défilés de Carnaval. Les enfants se déguisent.Ils preférent jouer Astérix le Gaulois,et il y a un concour au char d'Astérix .Les costumes sont beaux et les scènes sont amusant.
Et en Mardi Gras ,les enfants ont une semaine de vacances.
其实到现在我也不知道Mardi Gras 到底算是个什么节日，gras的解释是油脂，大概就是这一天吃有油脂的东西，此后禁止食用，是不是有点穆斯林斋月那种感觉，不得而知，不过我感觉既然是在二三月的一个节日，又有狂欢节什么的，会不会跟农业播种之类的有关呢？纯粹一个没什么根据的猜想。期待饱学之士应答。
这是今天的口语考试，我抽到了这个题目，不算难，因为书上有介绍一些法国传统节日，以这个节日作为学习内容其实是为了重点介绍如何看懂菜谱，如何说一些跟厨房做饭有关的东西。挺实用的。
今天的考试结束，我短暂的法语学习也将告一段落，不过这本书是一定会学完的，当然要配合我的时间。
上午的考试还包括一个阅读，比第一次考试难多了，需要看四个菜谱，然后判断哪个菜谱是哪个菜，还得把其中两个菜谱的做法补充好。的反正一个是水果沙拉，一个是黄瓜沙拉的做法，我看这些沙拉菜谱都不像我们做得那种沙拉那么简单，配料挺多的，有点像我们中国菜的凉菜，拌起来要的调料也不少。
除了阅读还有一个写作，先前大致猜了一下，应该会让介绍一个公寓和公寓里房间中的摆设什么的。从上次考试就感觉到写作上挺注重实用的，而且发现一个小秘密，平时应该注意配套练习册伤的写作栏目，八九不离十会和练习册的写作题有关系。果然被我猜对了，所以准备的还不错。
听力就很不理想了。尽管我觉得听力不理想很有客观因素，首先难度飞升，上次是判断对错，这次直接全白填空。第二法国人日常对话语速，还有很多联诵，单词也不太熟。一个月让我做到这些我自己觉得不太可能，我的确做过努力，但是我办不到，所以没太多遗憾。可是看到别的小朋友都做得挺好的，我的听力分数很低，心里还是很难过。算是一点不完美，小不爽啊。
不过已经准备好了Reflets的mp3来听，这本书的听力好像还比较照顾初学者，我不会放松的。加油！ 2008/8/4 第一次法语考试 Je m'appelle Gu Yang.Je vient de SuZhou. J'habite à Pékin.Je suis une professeur de chinois et je travaille à CNU. J'ai un enfant et il est bientôt deux ans,il est amusant et intelligent.J'aime la musique,je préfère le jazz.J'aime beaucoup chanter,je vais beaucoup chanter avec des amies en vacanses.Mais,Je ne sais pas faire du sport. Je voudrais étudier bien le francais.C'est tout.
在法盟学习两周的成果，今天说给老师听了。昨晚背了很多次动词变位，形容词性数配合之类的法则，结果考试就让根据某人的自我介绍为他填一张信息登记表，也就是姓啦，名啦，出生年月，家庭住址，电话号码什么的。外加写一个请朋友周末来玩的便笺。看来法盟考试很注重你的实际运用能力，细想考试的东西其实所谓语法都关照到了，而你又学会了如何在法语世界生存的第一步。挺好的。
接下来的两周看了看内容感觉要比第一单元难的多，尽管第一单元的动词已经让我晕倒了，不过心理难度系数还是要再升级一下，以便充分准备战斗。
抽空，想谈谈对教材的一些看法。待续。
2008/6/30 深夜的一点闲言碎语 我想说我真正想说出来的东西其实并不能在这里呈现。因为许久以前就发现你告诉太多人这个地方，就得准备好这太多人的会看到，于是，很多事情当想说得时候也许就得考虑考虑，掂量掂量合适不合适了。
也许是一些并不想让某些人知道的评价，看法，事情。其实更多是自己的很多不痛快不想被那些一直以为自己很快乐幸福的人知道的小心思与虚荣心。
所以积聚了越来越多我不能下笔的东西。
这种感觉很不好受。
我的生活里当然还是有一些值得纪念的幸福快乐瞬间。但是我依然不想把它记录下来与人分享。唯一可以的解释就是我觉得这点幸福与快乐不足以抵消那些让我感到痛苦的部分。
我想大概我的问题挺大了。
该怎么办？
ps 半夜三更查询了一下京城的一般心理咨询费用，捡最起码的说吧，实习咨询师 100元/50分钟。
就拉到了吧。
2008/6/16 突然有点舍不得 学期很短，满打满算四个月，中间还有这个那个的假期和我请的两个星期假，这样想来，也就三个月。很短，太短了，今天上课却突然觉得有点难过，因为马上要和他们分别，周四他们考完我的考试，有些人就要迅速回国了，还有一些要去江浙一带玩一趟，之后也就回国了。经历过很多次和学生的再见，不过这次似乎注定遥远的一时半会很难有机会见面，这就在心里早早的打了一个句号。
不过我的这种不舍可能还是跟学生本身有关，这么多日子下来，每个人我心中都有了一个活生生的形象。雅亚表情很丰富，可爱的说自己只喜欢吃肉。弗兰一度很用功学习，可是自从为那个特洛伊附近的马特汉着迷以后，每每望着窗外出神，我知道他们不容易，他们也面临分别。丽萨知道自己可以拿到奖学金，很高兴，她说她很需要这笔钱，因为她还想来中国学习，但是不想再要父母的钱，这是个阿尔巴尼亚移民。小蛙功课很糟糕，但是我知道她很爱中国式的生活，她说自己在意大利也会特别煮米饭吃，没错，我看她天天在我们的餐厅吃饭。小毛一紧张就会吐，口语很流利，可是为什么作文一个字都看不懂呢？巴奥拉很稳健，不明白就是不明白，慢热，但是成绩绝对不会差，不喜欢吃炸的东西。吴美敬总是给我准备很多小礼物，让人很不好意思，最贴心的是那个十字绣枕头。俞别娜，太用功太聪明的学生，考试绝对不是问题，我应该向她学习。婷萱的口语还要努力，为什么会没有zh ch sh呢，可是作文好的没话说。法提汉是个干净的小伙子，家里的整洁让人钦佩，可是做作业永远很懒，不过他吐吐舌头，你也就没话说了。
都很可爱，都很礼貌，我真的都很喜欢。
静下来看看他们的照片，那灿烂而诚挚的笑脸是我工作最好的回报。我惟一担心的是我没能给他们什么。
再见，我可爱的学生。
2008/4/5 邂逅Chanel
买了一本叫《心理》的杂志，一直都没时间看，只是在车上撇到最后一页的广告，一个双腿修长的年轻mm无比快乐的跃起，身后是那瓶属于夏天的绿色香水。 所以买杂志的最后结果是我买了这瓶叫邂逅的香水，虽然据介绍此款香调在三月份推出是专为年轻女孩在夏天设计的，这里年轻女孩的界定是20-26岁。管他年轻与否呢，反正味道不错就要了吧。 只想说，味道真的很不错。留香较之一般淡香水要长。这些就足够了！！记下一笔以为证。 2008/4/3 最近的一点流水上一篇的未完结版打算就让她那样了。隔了那么久居然不记得当初想记下什么，而勉强记得的一点也觉得没什么记录的必要了。 周一给学生考了一次试，卷子倒是出得吭哧吭哧，最后似乎难的太多，学生惊呼。总结一下，首先韩国同学普遍比意大利同学程度高，我想一个是韩国同学有学汉字的优势，不太会写错，除非粗心大意，所以卷面就好看很多，意大利同学就算有那个表达的意思，但是写错字，这个就很头疼。另外一个呢韩国同学普遍上过《桥梁》（上），《桥梁》（下）里面有很多对（上）词汇、语法的复现。这方面韩国同学讨巧很多，意大利同学就没有这个优势，所以连上课我都比较困惑，有些东西不讲吧，意大利同学不明白，讲吧韩国同学百无聊赖……至于卷子本身，量词部分也许错误可以忽略，因为很多同学没有看到给定的量词提示，自己填自然困难很多。而给定词汇完成句子部分，就可能是我的设计问题了，根据给出的提示所能想到的衔接答案过分单一，学生不一定能想到那个地方，所以对他们而言就变得异常困难。至于根据提示词汇完成作文就是登天的难度了。平时作文基本没练习，学生程度也不是太了解，也许第一次不该出作文部分。 所以搬起石头砸自己的脚，基本考得都不好，成绩相当难看，我都觉得不能跟学生交代了。也不想扮严厉，推脱是学生不努力，平时看作业觉得意大利同学真的很用功。认真反思。 周一晚上长途跋涉跑到保利看了《暗恋桃花源》。袁泉大概是因为《琥珀》的缘故未能参与，改成了黄磊夫妇搭档，感觉上孙莉的台词功底到底差了点，黄磊么总是演了很多次了，江滨柳的味道也算有了点，不知道为什么，虽然味道有点了，就象戏中那个导演说的，总觉得哪里不对劲，如果真是为了不对劲，那也算找对人了。要是想对劲的，还是金士杰有味道，清瘦清瘦的，不那么细皮嫩肉，自有一点沧桑又保持着那股子书卷气，才像是个饱经风霜的读书人的样子。 袁老板，春花和老陶，何炅，谢娜和喻恩泰，说实话想想好像除了他们也实在没什么人可以演这几个吵吵闹闹的角色了又有名人效应。喜剧感是很难把握的东西，还得在台上上窜下跳，颠来倒去的摔打，也难为这几个人了。喻恩泰我一直很喜欢，应该会越来越有底蕴，谢娜也不容易，没有半点舞台剧功底却也不难看。不过何炅就别扭点了，音色不好，脱不了主持人的味道，人又太单薄，左看右看横看竖看就是个小孩，怎么是袁老板呢？ 看戏的结果是促成了我用这个话题把第二天的口语课句型串了起来，好像学生还挺喜欢的。大致意思是：昨天我去看话剧了，我和妈妈一起去的。话剧很好看，可是我很伤心，你们想知道我到底为什么伤心吗？我是开车去的，可是开到一半，车子坏了，我只好去坐地铁，所以迟到了半小时，没有看到开始，把我气坏了。演员很不错，可是我妈妈好像不太喜欢，我问她是不是你觉得不好看呢？她说“是的，演员不好”。我妈妈每次都这样，我说东，她偏说西，特别气人！她怎么能这样呢？（划线为学生学习的内容） 其实故事都是胡诌的，不过他们能明白是什么意思，知道那些东西怎么用我就心满意足了。 有时候我不知道怎么回答学生的一些问题，比方说 “老师，常常和经常有什么不同？” “老师，为什么中国人看到别人有问题总是不愿意去管？” “老师，摄影比赛的照片，（拍到的）好的，不好的，我能给你那些不好的吗？” …… 2008/3/21 漫长的一周早上四点都都小朋友醒了，这是最近几月来难得的早醒，然而却是个尴尬的时间段，我挣扎着抱起这个胖家伙，从浑浊的嗓子眼挤出几句儿歌希望他还能睡上一小时，我不想把他塞给我妈，否则白天的那些时间她又该怎么支撑呢？ 哗哗哗哗的雨声，可以透过隔音效果很强的窗玻璃传进卧室，应该是下的很紧很密的雨，挺好，北京一月二十号以来的头场雨。 不知道胖都都什么时候睡着的。一阵窃喜，好歹又争取到了一点时间，昨天晚上很晚睡觉，早上有四节课，下过雨的环路……我还能早起吗？我还能做早饭吗？我还能准时到教室吗？…… 当然我没能早起我也放弃了早餐，一阵乱战，七点走出家门，果不其然，路上一路堵到学校。在七点三十四分通过苏州桥的时候我一度侥幸的想今天大概能踩着钟点进入教室，应老师说过七点三十分必须过苏州桥，这句话的意思貌似在说苏州桥是本路段最后一个可能的堵点， 可是今天的苏州桥之后一片惨淡。 完美先生猛踩油门，在国际文化大厦望眼即在的地方不得不败下阵来。“你给她打电话吧”。找出俞别娜的电话，讪讪的打过去告诉那姑娘我得晚到两分钟。俞别娜，昨天新选出来的班长，想不到今天就有事情找上了，一会还有一件大事情得找她呢。 八点，车子终于停在了校门口，下车一阵猛跑，进了304，脱下衣服摊开道场，开讲。 昨天的作业@#￥%￥……% “拧了他的手 制止了安娜的生日晚会 一座桥架了别人的重量 头发粗重，胡须粗重” 哦！我带着粗重的喘息声不停笔划，这个不可以，这个不可以，为什么为什么！！！ 2007/8/29 都都猪的一天19：00-19：30
洗澡，抹粉，穿衣。
19：00-20：00
玩。主要以外婆老妈竖抱着到处溜达为主，小人四处张望，期间伴以巴赫小曲几首助兴。
20：00-20：30
吃。米粉一小碗，奶粉120ml。当然不会平静的接受，老妈喂，外婆按摩双腿双脚并时不时哄逗方能吃完。（所谓按摩就是揉揉胖腿，揉揉胖手，不然小人手舞足蹈，抹抹嘴，啃啃脚，带上点黏糊糊的米粉，这澡就算白洗了。）
21：00-次日3：00
睡觉。当然这绝对已经是求神拜佛的结果了，如果心诚一点，也许小祖宗可以坚持到5：00，如果时运不济，比方昨晚，小人1：30双脚狂蹬床板叫醒他老妈，开始又是张牙舞爪又是打嗝又是哭闹死活不睡，他老妈又是喂奶又是拍嗝又是抱，至3：30，伟大的战役才宣告结束。
3：00-6：00
母乳一份以及最平静的一觉。
6：00-8：00
醒来，玩耍。小人每天都会准时醒来，不管晚上闹的多凶，不过此时他老妈还在呼呼大睡，所以是坚决不会理会他的。幸亏他还算有数，自己先在床上东张西望依依呀呀一通，随后外婆把他抱走。洗脸，把一个牛尿，洗屁屁，纸尿布换布尿布，喝水，听音乐，做操，玩健身架。这是小人状态最好的一段时光。多动，善笑。
8：00-9：00
阿姨到来。把尿。抱。吃。一份果泥或蔬菜泥，一份蛋黄泥，120ml配方奶。
9：00-10：30
睡觉。
10：30-12：30
把尿，精神饱满的陪阿姨玩。
12：30-13：00
母乳一份，当然他老妈的奶是万万不够的，还得奉上120ml配方奶。拉一堆臭哄哄的便便。
13：00-15：00
午睡时间。
15：00-15：30
把尿。果汁一份。
15：30-16：00
继续陪阿姨玩耍。
16：00-17：30
阿姨下班回家，下班的外婆和老妈接棒上岗继续配玩。把尿。
17：30-18：00
开胃零食母乳一份。把尿。
18：00-19：00
外公接棒陪玩。
2007/4/1 猪妈最后的猪状生活还有半个月就该生了。
这几天似乎是最幸福的状态。
早上可以吃到婆婆买的新鲜草莓；
 下午睡到自然醒，捧起一只大西瓜，爽利的吃到意识彻底清醒；
 周末有老公端汤倒水。
对了还有爸爸的桂花糯米藕……那么甜那么糯，真是没得说！
 如果总是这么幸福，再生一个倒也不错（仅限于怀孕期的幸福生活憧憬）。
快生吧，有点烦这可怕的大肚皮，也有点不耐烦在床上滚不过来的傻样了。
2007/3/22 总算重见天日2007/1/24 长大未成人很早之前，当我还不是一个准妈妈的时候，面对同学录上充斥的儿女经就厌烦透顶。想要说点和你，我，他相关的事情，只那么一小句，片刻便淹没在一片“我儿子小时候”的信息背后。真的很惶恐，因为居然已经到了要说“我儿子小时候”的时候了。
更早以前，真的当他们儿子小时候的时候，他们不由分说给我看一堆宝贝的照片，我同样感到茫然，怎么说呢，那些孩子有可爱的，有不是那么可爱的……不过一律得礼节性的说上那么几句，就是那么几句，其实就打开了孩子经的话匣子。我甚至恶意揣测着给看照片其实就是一个陷阱，目的是为了要开始孩子经。
瞧，这就是我最赤裸的心态——我们自己的生命似乎还未好好开始，却已然淹没在下一个的生命之中了。无法忍受。
我把这些告诉旁人，他们笑笑对我说，因为你还没做妈妈，等你做了，你就全能理解了。
我说，在孩子尚未出世之前决不主动和别人多谈妊娠经，在孩子出世之后决不主动拿着孩子照片到处晃。他们只是笑笑。
现在，我也在经历这个过程，但是感觉依旧怪异。最明显的，比如当所有准妈妈准爸爸们在各种场合溢于言表对于自己即将出世孩子的感情之际，我首先在内心深处感觉一片茫然，这种茫然源于至少我自己尚无法面对只能通过仪器检测的影像宝宝建立起那种休戚与共感情的因素，推广出来也就成了我对那些准爸妈感情的彻底怀疑。
有时候别人会来摸摸我的肚子，跟我谈谈肚子里的小东西淘气与否的问题，他们似乎很喜欢，我也就兴奋得谈上两句。但是其实，告诉你，我自己觉得那种兴奋和喜悦有点假装。
于是我觉得自己那番话真的有了一种宣言的意思，以至于到如今我自己也解释不清楚到底我什么也不记录，也不太想和别人讨论我的妊娠是非如此不可的遵守诺言还是内心的真实状态。
不过至少有一种心态目前是很真实的：我不想承认自己即将是个妈妈，完美先生有时候会说想我家宝贝，我也觉得是句挺摸不着边际的话。即便在孕20周后，肚子开始有明显被踢蹬的感觉时，对于我来说，一切依然谈不上真实。
不真实外加的确没那么多兴致谈产检，营养，生育用品准备诸如此类让我自己都觉得自己显得有点怪诞。
但这也并不是说我不喜欢这场孕育，或者我讨厌孩子等等，似乎都谈不上。
只是很平静……
所以那些和我讨论让我做个幸福的妈妈，结论我现在应该是最幸福的准妈妈的人们，如果我粗暴的打断你们了，请你们务必理解，我无所谓幸福与否，也说不上是我生命的最重要一刻，让一切顺其自然何妨呢？
也许其实大多数人都相当平静的接受这个时刻的到来，但是转换到文字和语言的时候，一切就变得极具装饰性了？
再不然，要么我理智过度，或者干脆就是长大未成人的叛逆心理作祟？
2006/9/22 新发现去年好像是在双流机场的哪本杂志上看到了《新发现》的广告。当时就对“欧洲科学人文第一杂志”的口号颇有印象。打算得是回家就订阅一本。难得有个杂志能赶上她创刊，我还感兴趣捧场。不过那夜飞机误点，到了半空又疾呼回飞检修，折腾到凌晨才到家，算是惊魂未定，也就把定杂志的事情抛到了九霄云外。
不过不止我会发现人家，人家也挺懂得发现我这个潜在阅读者的。这不自动送了两期免费阅读，读下来到还真的不错。
自从和《环球银幕》、《南风窗》、《世界电影》这些杂志byebye后，身边就只留下个《三联》，虽然品质一直不错，不过读的太久，难免过分烂熟的漫不经心。每每到手，都不用看目录，直接按照兴趣颠来倒去的翻阅，似乎已经少了一份新鲜。
《新发现》的好处就在于可以将一些我辈看来头大的科学问题用最通俗和时尚的方式表述出来，这正是我所期待的。而新的版面设计，内容安排，杂志风格估计也够我熟悉一阵子了。
又或者这会不会成为我的另类胎教好法呢？！
《新发现》博客
杂志网站
赠阅期 2006/7/27 对外汉语语音教学——声母篇汉语拼音字母与音节及其在教学中应注意的问题 1 字母与字母教学 汉语拼音采用26个拉丁字母表示，对母语背景为拉丁字母的学习者有利，至少在形体上好认。但是很多字母发音未必相同，要注意避免母语发音的干扰。 如h、b、c、a等。 2 音节及其教学 不是所有声韵都能拼合，能拼也不一定有所有的调，要充分利用声韵配合表中能拼合的声韵进行教学示范，提高教学效率。 避免出现老师带着学生高呼bia的四声，最后没有任何交际作用，浪费时间。
声母教学中应注意的问题 1 送气与不送气音的发音教学 汉语送气与不送气成对出现，具区别意义作用 偏误分析 英语中送气是弱送气，汉语是强送气，英语中送气与不送气不具区别意义作用。 英法学生会将不送气清音bdg发成浊音。 对策建议——引入汉语浊音只有四个概念，记少不记多，其余圣母发音嗓子部位不要用力， 只需要双唇用力。 日韩学生会将送气发成不送气，以致于“兔子跑了”发成“肚子饱了”。 对策建议——采用连续发音法，送气音连续发音，双唇会感觉比较累，这是由于气流比较强 的冲击双唇的缘故。这个方法就是为了让学生感受送气的力度与强度。
练习素材 光光帮爸爸扛缸，刚刚帮妈妈扛筐。光光放下缸帮刚刚，刚刚和妈妈夸光光。（g－k） 吃吐鲁番的葡萄不吐葡萄皮，不吃吐鲁番的葡萄倒吐葡萄皮。（b－p）
2 f、h的发音教学 偏误分析 韩国学生的f会发成双唇擦音。正确发音方法是唇齿接触，腮略鼓，呈露齿微笑状。 对策建议——应告知汉语拼音的f是上齿与下唇作用，且上唇放松，下唇靠拢上齿摩擦，教师 在教学中可以夸张上齿，轻咬住下唇。 h主要问题在字母上，很多语言中h字母形式一样，发音截然不同。法国学生一般发哑音，英德学生发声门擦音（舌根与喉壁摩擦的音）。听觉上声母h较清楚，发音可延长；喉闭音h发音不清，延长困难。
练习素材 胡风会呼风唤雨。 老费的灰鸡不会飞回来了。 方小放，画凤凰，凤凰画在红纸上，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰，越画越像活凤凰。
3 d、t、n、l的发音教学 偏误分析 （1）d、t 英美生发音不难，但发的很含糊，舌位靠后，可能会取舌面的位置，提醒适用舌尖部位，并且固定舌位。 （2）n、l n鼻腔的共鸣强烈，可捂耳感受。注意控制软腭升降（配合发音器官示意图效果佳），可捏鼻子感受，发鼻音应有堵的感觉。鼓励学生经常记字（同样适合方言区学生鼻音教学）。
对比练习 六六妞妞去放牛，大牛小牛有六头，六六牵着大牛走，妞妞牵着小牛溜。六头牛，牛六头，六六妞妞，妞妞六六都爱牛。
4 舌尖前、后、舌面前的发音教学 舌尖后音发音方法——舌尖翘起（感觉用“抬起”的说法可能更形象，也能 防止卷舌的错误发音）对准硬腭前部，舌略后缩。 ——口型略张，上下齿相对，略有缝隙。 舌尖前音发音方法——舌尖平伸，对准上齿背（也有对下齿背）。 ——上下齿无缝隙，上齿盖住下齿。 舌面后音发音方法——舌面前与硬腭前形成阻碍，舌面前抬高，接近硬腭前 部。 ——舌尖自然前伸下垂，固定。 偏误分析 （1）舌尖后音翘舌太过 （2）教师教学不注意口型，唇型和开口度以及肌肉紧张度问题，影响学生发音。
（3）舌尖前音和舌尖后音的混淆，主要是翘舌的区别。 可采用咬指法体验翘舌的恰当位置 ——将食指第一节指肚伸入口中以不碰到舌背为翘起的最佳位置。 （4） 舌尖后音与舌面音的混淆 英美生易将舌尖后音发成英语中的舌叶音（chair orange cash……），须关注唇形的差别。 （5）c的偏误，易用英语母语印象发音。 纠正时候可提醒发音相当于boots的尾音。（漏气球法）
Z、c、s教学顺序建议 擦音s→z→送气音c 阿拉伯学生教学顺序 c→z→s
5 r的发音教学 引导法——由sh的教学引导浊音r的发出，二者只有清浊的差别。
小结——声母教学的难点与重点 普遍会发生偏误的声母——z c s，j q x，zh ch sh r, 送气与不送气，清与浊
2006/7/26 对外汉语语音教学——总述
汉语语音教学的原则，内容与方法 原则 1、 科学性——教师要准确发音，遵循语音规律，使用正确适当的方法教学。 2、 实践性——精讲多练。；教师要使用能够形成惯例的手势，眼神指挥教学，运用轮读，齐读，单个读，顶针式问答等方法反复练习。 3、 对比性——对比相似音，正误音，母语或者媒介语与汉语发音。 4、 直观性——初级学生宜直接用拼音。 5、 趣味性——运用儿歌、诗歌、谜语等素材练习增加趣味性，也能在关注语音基础知识练习的同时进行语调练习，因为儿歌，诗歌等作品比较讲究韵律。也可以学念歌词，再教唱，趣味性更强。 6、 贯穿始终——语音教学应贯穿汉语教学的初级阶段，语法阶段到短文阶段始终。
练习素材举例： 半半摆碗，胖胖摆盘。半半摆完碗，帮胖胖摆盘。胖胖摆完盘，帮半半摆碗。
教学法总说 1、 传统理论先行法。侧重声韵调的训练＋理论指导。 严格按照从音节－语流－句子的教学顺序。 优势：重视语音，发音标准，学生有一定听辨纠音能力，对后续学习比较有利。但趣味性较低，枯燥，忽视语调，听说习惯不好，口语不流利。 2、 句子先行法。注重句子整体训练＋模仿实践。 合适儿童教学。 优点：学生学习有成就感，较快入门。但听辨纠音能力较弱，单字调发音不清。 3、1＋2的结合 单字调教学与语流变化结合教学，并辅以必要理论讲解，但是何时讲需要挑选何时时机。
具体教学方法 1、 模仿练习 不是直接模仿，而是一种自觉模仿，即学生通过观察教师的舌位、唇形，开口度，肌肉紧张度等进行科学模仿。 2、 对比听辨 教师能准确模仿学生的错误音提供学生听辨的机会，但是要掌握一个模仿的度，防止挫伤学生学习兴趣。 比方，汉语的b和英语b有清浊之分，汉语的清音b可延长发声，浊音不能。 适用于多国班的母语/媒介语与汉语对比。比方汉语的h是一个舌根音或者说是舌面后音，英语中的h是一个喉闭音。 3、 引导法——以旧带新 利用学生已经学会的带出新的发音。一般从学生母语或媒介语来带。 比方母语是英语的学生可以直接带出f 、m、s教学，这合理利用了语言学习的正迁移，因为这三个音的发音英语与汉语几乎是一样的。 用汉语中已经学会的引导。学生如果已经学会了i，可以继续带教ü，因为二者发音的唯一区别在唇形的圆展上。 在比如声调教学中，先教四声，然后教三声，选择一些四三声的词，象“命名”的发音，“命”是一个高降调，降就是声带松下来的过程，正好为三声的低音起音制造了方便，便于学生三声的准确发音。 4、 直观教学法 即应用手势，图示，板书，实物演示发音过程。 在这里发音示意图的演示是非常重要的，如果教师能亲手熟练画一画这类图，课堂效果比较理想。是真正的直观教学。
再比如用吹薄纸法演示送气音的强送气过程。又比如用简洁明了的板书展示j q x 后ü省略两点的拼写规则。
ju zi ↓→≠ u ↓→ ≠ i 5、 夸张法
清晰发音，适当夸张。比方轻声的教学，轻声前的音节适当拉长音长，提高音高。
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